프로그램 소개
전체 커리큘럼
구분 | 교육내용 | 교육시간 |
1회차 | <동물을 위한 생츄어리>
동물권에 대해 알아보고, 친환경 손난로 체험하기 | 2H |
2회차 | <박물관 전시 디자인 구성기법>
전시장 목업 만들기 체험 | 2H |
3회차 | <큐모저모>
여름에만 일하는 하계사(夏季士)요? 아뇨, 학예사(學藝士)인데요!
큐레이터의 이모저모 | 2H |
4회차 | <박물관 전시 기획 톺아보기>
특별전 복식도감 사례를 바탕으로 박물관 전시 기획의 과정과 비하인드를 자세하게 살펴봄 | 2H |
프로그램 상세내용
•
동물권에 대해 알아보고, 친환경 손난로 체험하기
•
전시장 목업 만들기 체험
•
여름에만 일하는 하계사(夏季士)요? 아뇨, 학예사(學藝士)인데요!
큐레이터의 이모저모
•
특별전 복식도감 사례를 바탕으로 박물관 전시 기획의 과정과 비하인드를 자세하게 살펴봄
프로그램 주요 성과
만족도 : 4.9점 / 5점
학생 소감
•
낯선 개념인 생추어리에 대해 배울 수 있었고, 동물권이 필요한 이유에 대해서도 생각해 볼 수 있는 기회였습니다. 뜻 깊은 수업 감사합니다!
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전시 기획 및 디자인에 대한 전반적인 정보를 전달해주셔서 매우 유익하게 들을 수 있었습니다! 감사합니다
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박물관과 갤러리의 차이, 박물관의 업무 분담 등 유익한 정보를 많이 얻을 수 있었습니다. 좋은 강의 감사합니다!
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박물관에서 진행하는 전시기획에 대해 경험을 바탕으로 상세하게 설명해주셔서 정말 유익했습니다. 의미있는 강의 감사합니다!
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잘 모르던 큐레이터의 내용을 알게 되어서 좋았습니다
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평소 알지 못하는 분야의 내용이라 흥미롭고 재미있게 들었습니다
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선생님 너무 친절하시고 너무 열심히 준비해오신 것 느껴져서 좋았습니다
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우리 생활과 가까이에 있는 동물들의 권리에 대해 다시 한 번 생각해볼 수 있는 시간이었습니다. 팥 손난로를 만들어 사용하는 게 작은 일이지만 동물들에게 도움이 된다는 걸 기억하고 잘 사용하겠습니다. 감사합니다
•
생추어리에 대한 새로운 정보를 배울 뿐만 아니라 친환경적 핫팩 만들기 체험을 함께 경험할 수 있어 좋았습니다
•
큐레이터라는 직업 뿐만 아니라 박물관 관련 직무들을 자세하게 배울 수 있어 좋았습니다!
•
평소 잘 갈 일이 없던 박물관에 대해 알 수 있어 좋았습니다.
수료율: 75 % (참여인원 60 명/수료자 45 명)
프로그램 의의
1.
생소한 ‘생추어리’라는 개념을 학생들에게 전달함으로써 동물권에 대한 인식 향상에 기여
2.
전시장 디자인에 대한 이론 교육과 함께 직접 제작도 해봄으로써 현장감 있는 체험 제공
3.
큐레이터라는 직업에 대해 탐구하고, 학예사 등 실질적으로 필요한 정보를 제공
4.
박물관 특별전 사례를 바탕으로 전시 기획 과정과 비하인드를 자세하게 살펴봄으로써 현장감을 제공
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