프로그램 소개
지역사회의 다양한 주제와 자원을 탐색하고 체험하는 과정을 통해 지역적 특수성과 현안을 이해하고자 한다. 6주간의 주제별 지역 탐방 및 활동을 통해 학생들이 지역사회에 대한 관심과 소속감을 높이며, 나아가 지역 발전에 기여할 수 있는 참여 역량을 함양하는 것을 목적으로 한다. 탐방 중심의 실천적 학습을 통해 현장 이해도를 높이고, 지역 연계형 인재로 성장할 수 있는 기초를 마련하고자 한다.
전체 커리큘럼
구분 | 교육내용 | 교육시간 |
1회차 | 오리엔테이션 및 주제선정
[강의] 미아리고개 공간의 이해 <신도시 돈암> - 건축가 정기황 | 3H |
2회차 | [강의] <기획의 발견> - 기획자 박한별
[활동] 주제발굴을 위한 지역리서치 | 3H |
3회차 | [강의] 지역자원조사 방법론 <지역을 보다, 관계를 만들다> - 문화기획자 하장호
[활동] 지역탐구지도 제작 및 발표 | 3H |
4회차 | 팀별 지역 탐방 | 3H |
5회차 | 기획안 작성 | 3H |
6회차 | 결과 공유회 | 3H |
프로그램 상세내용 (사진 + 설명)
1.
오리엔테이션 및 주제선정
[강의] 미아리고개 공간의 이해 <신도시 돈암> - 건축가 정기황
2.
[강의] <기획의 발견> - 기획자 박한별
[활동] 주제발굴을 위한 지역리서치
3.
[강의] 지역자원조사 방법론 <지역을 보다, 관계를 만들다> - 문화기획자 하장호
[활동] 지역탐구지도 제작 및 발표
4.
팀별 지역 탐방
5.
기획안 작성
6.
결과 공유회
프로그램 주요 성과
만족도 : 4.80 점 / 5점
학생 소감
•
좀 더 길게 프로그램을 진행했으면 좋겠다고 생각했습니다! 너무 재미있었습니다
•
딱히 없는 것 같다! 너무 유익해서 내년에도 다른 학우들을 위해 진행되었으면 좋겠다.
•
프로그램 주차가 짧아서 전체적인 활동을 얕게만 한 것 같아서 아쉽긴 했지만 좋은 경험이라 만족스러웠습니다.
수료율: 95%(참여인원 20명/수료자 19명)
프로그램 의의
1.
글로벌 이슈를 지역 문제 해결로 연결하는 실천 중심 세계시민 교육을 통해 글로벌시민 역량 4단계 프로그램의 정착에 기여함
2.
강의–현장조사–기획–발표로 이어지는 전 과정을 통해 학습자의 지역 이해를 실제 행동과 성과로 확장함
3.
대학–지역–전문가 협력 구조를 구축하여 비교과 교육의 지역사회 연계 모델을 제시함
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